O corpo docente das escolas já demonstrava seu crescimento em relação a outros níveis, especialmente após a chegada do primeiro-ministro 🧬 conservador Antonio Sócrates, que assumiu as escolas.

Também foi um dos presidentes do conselho de administração estudantil da União das Comunidades 🧬 Europeias (UCE) e da Comissão Europeia da Educação e das Entidades Europeias (EUE).

As escolas tinham três níveis: ensino superior, educação 🧬 executiva e ensino técnico.

As superiores possuíam funções distintas, para serem consideradas disciplinas básicas de formação.Em todos os

níveis um aluno pode 🧬 trabalhar para duas faculdades, e ao completar um diploma, o aluno é autorizado a trabalhar como um professor, de acordo 🧬 com as suas habilidades e experiência.